"Promoviendo la salud en nuestra comunidad"

Alondra Sanchez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Cuidado de la salud personal y colectiva" en Preescolar 2º utilizando la metodología de Aprendizaje servicio:


Secuencia didáctica: "Promoviendo la salud en nuestra comunidad"


Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos de higiene personal (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de cuidar su salud personal y colectiva a través de la higiene.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes relacionadas con la higiene personal y colectiva, y se les explicará la importancia de mantenerse limpios y saludables.

  2. Conversación grupal: Se generarán preguntas para fomentar la participación de los niños y conocer sus conocimientos previos sobre el tema.

  3. Juego de roles: Los alumnos participarán en un juego de roles donde simularán diferentes situaciones relacionadas con la higiene personal y colectiva.

  4. Taller práctico: Se llevará a cabo una actividad práctica donde los alumnos aprenderán a lavarse las manos correctamente.


Sesión 2: Actividad física y su importancia para la salud (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de realizar actividad física para mantenerse saludables.


Actividades:



  1. Calentamiento: Se realizarán ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.

  2. Circuito de ejercicios: Se organizará un circuito donde los alumnos realizarán diferentes actividades físicas como saltar, correr, etc.

  3. Conversación grupal: Se dialogará sobre cómo se sienten después de realizar actividad física y se destacará la importancia de mantenerse activos.

  4. Taller práctico: Se enseñará a los alumnos a