Introducción al tema y sensibilización sobre la toma de decisiones y creatividad

Vanessa Aguiñaga
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora su capacidad creadora para la solución de problemas en la vida y en su comunidad con base en el juicio crítico
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la toma de decisiones y creatividad


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de la toma de decisiones y la creatividad en la resolución de problemas de la vida y la comunidad.

  • Identificar situaciones en las que se requiere tomar decisiones y aplicar la creatividad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y realización de una breve actividad de relajación para fomentar el dominio de sus emociones.

    • Presentación del tema central: "Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida".



  2. Presentación del problema (10 minutos):



    • Presentación de un problema relacionado con la vida saludable, por ejemplo, el desperdicio de alimentos en la comunidad.

    • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre el problema y cómo se podría solucionar.



  3. Dinámica de sensibilización (15 minutos):



    • Realización de una dinámica en la que los alumnos experimenten la necesidad de tomar decisiones y utilizar su creatividad.

    • Por ejemplo, se podría presentar una situación en la que necesiten decidir cómo distribuir ciertos recursos limitados.



  4. Reflexión y análisis (10 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de decisiones que han tenido que tomar en su vida diaria.

    • Promover el análisis de las consecuencias de esas decisiones y cómo podrían haber aplicado la creatividad en ellas.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Realización de una breve actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en una hoja una decisión que les gustaría tomar y cómo podrían aplicar la creatividad en esa situación.




Sesión 2: Desarrol