Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea anterior, en la cual investigaron sobre alguna creación literaria tradicional o contemporánea.


• Realización de una actividad motivadora para introducir el tema y despertar el interés de los alumnos. Por ejemplo, una breve representación teatral de una leyenda o un juego de adivinanzas relacionado con creaciones literarias.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: se les explica a los estudiantes que trabajarán en grupos para investigar y recuperar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés.


• Explicación del tema de morfología y su relación con la lengua española. Se les muestra ejemplos de cómo la morfología influye en la estructura y significado de las creaciones literarias.


• Formación de grupos y asignación de tareas: cada grupo elige una creación literaria para investigar y recuperar. Además, se les asignará la tarea de identificar en dicha creación aspectos morfológicos relevantes.


• Búsqueda de información: los estudiantes realizan una investigación sobre la creación literaria asignada, recopilando información sobre su origen, características, simbolismo, etc.

Sesión 2:

• Socialización de la información recopilada: cada