Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Identificación y expresión de emociones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Breve introducción al tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realización de una actividad práctica en parejas: los estudiantes deberán identificar y clasificar diferentes situaciones como emociones, estados de ánimo o sentimientos.


• Reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas y discusión sobre la importancia de reconocer y comprender nuestras emociones.

Cierre:

• Resumen de los conceptos trabajados durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán identificar y registrar una situación en la que hayan experimentado una emoción, estado de ánimo o sentimiento y explicar cómo influyó en su toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Puesta en común de las situaciones identificadas por los estudiantes y análisis de cómo influyeron en sus decisiones.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales en los que los sentimientos influenciaron la toma de decisiones de persona