Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo PDA: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del mal uso de la energía eléctrica en los hogares.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de los objetivos y temas a tratar en el ciclo de sesiones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en los hogares y los riesgos asociados.
  Desarrollo:


• Exposición del profesor sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Realización de una actividad de investigación en grupos pequeños sobre el uso óptimo de la energía en diferentes procesos técnicos.


• Elaboración de un mapa conceptual que sintetice la información obtenida.
  Cierre:


• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados al mal uso de la energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos anteriormente.


• Presentación del problema del mal uso de la energía eléctrica en los hogares.
  Desarrollo:


• Trabajo en grupos pequeños para identificar los principales problemas y riesgos asociados al mal uso de la energía eléctrica en los hogares.


• Elaboración de propuestas de prevención y solución para cada problema identificado.


• Presentación de las propuestas en formato de cartel o infograf