Figuras geométricas y sus características - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características - Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las figuras geométricas y en particular sobre el círculo.
   
   
   • Mostrar diferentes objetos que tienen forma circular, como relojes, monedas, platos, etc. y preguntar a los alumnos si conocen alguna característica común.
   
   
   
   



2. Exploración (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes materiales para que puedan medir el diámetro y la circunferencia de los objetos circulares, como reglas, hilos, cintas métricas, etc.
   
   
   • Permitir que los alumnos experimenten y descubran por sí mismos la relación entre la circunferencia y el diámetro midiendo varios objetos.
   
   
   • Fomentar la discusión en grupos pequeños y el intercambio de ideas.
   
   
   
   



3. Reflexión y discusión en grupo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reunir a los alumnos en un grupo y pedirles que compartan sus observaciones y conclusiones.
   
   
   • Guiar la discusión hacia la identificación de la relación entre la circunferencia y el diámetro y la importancia del valor aproximado de 𝞹.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Investigación en equipos (25 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir a los alumnos en equipos y proporcionarles diferentes objetos circulares y herramientas de medición