Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo de la planeación: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El hábito de la lectura es poco frecuente en adultos y niños, por lo cual requiere atención para fomentar el gusto por ella desde preescolar.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y generación de interés

• Presentación del proyecto y su importancia para la comunidad.


• Lectura de un cuento corto con apoyo de ilustraciones.


• Diálogo sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestras vidas.


• Actividad práctica: dibujar una escena del cuento leído y escribir una breve descripción.

Sesión 2: Exploración de diferentes tipos de historias y lenguajes

• Presentación de diferentes tipos de historias: cuentos, fábulas, leyendas.


• Lectura de diferentes cuentos y fábulas.


• Diálogo sobre los elementos de cada historia y los personajes.


• Actividad práctica: dramatización de una historia corta utilizando música y movimiento.

Sesión 3: Creación de historias propias

• Ejercicio de escritura creativa: cada alumno inventará una historia corta.


• Apoyo en la escritura: se proporcionarán tarjetas de vocabulario y se fomentará el uso de palabras relacionadas con la cultura y la comunidad.


• Puesta en común de las historias inventadas por cada alumno.


• Actividad práctica: ilustrar la historia inventada utilizando diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintu