Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de normalizar el uso del idioma inglés en actividades cotidianas y fomentar su lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Compartir una breve introducción sobre la importancia de la interculturalidad.


• Explicar el objetivo del proyecto: elaborar un cómic o manga en inglés sobre la importancia de la interculturalidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre distintas manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre una manifestación en específico y preparen una presentación de 5 minutos para la próxima sesión.

Cierre:

• Resumir lo aprendido en la sesión.


• Asignar la tarea de preparar la presentación sobre una manifestación cultural en inglés.


• Dar las indicaciones para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Realización de la presentación de cada alumno sobre la manifestación cultural en inglés que investigaron.

Desarrollo:

• Establecer una discusión sobre las diferentes manifestaciones culturales presentadas.


• Identificar las similitudes y diferencias entre las manifestaciones culturales en inglés.


• Reflexionar sobre la importancia de