Estudio de los números: Representación, interpretación y ordenamiento de números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras, comprendiendo la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.

Plan de clase

Tema: Estudio de los números: Representación, interpretación y ordenamiento de números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras, comprendiendo la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.

Objetivo (PDA): A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, los alumnos representarán, interpretarán, leerán, escribirán y ordenarán números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras, apoyándose en modelos gráficos; comprendiendo la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no tienen el apoyo de sus padres en las actividades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números decimales (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés por medio de preguntas como "¿Han escuchado hablar de los números decimales?", "¿Alguna vez han utilizado números decimales en su vida cotidiana?"


• Establecer una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan situaciones en las que han utilizado números decimales.


• Plantear el problema a atender: "¿Cómo podemos aprender sobre los números decimales si no tenemos el apoyo de nuestros padres?"

Sesión 2: Exploración de materiales y situaciones (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (bloques, regletas, tarjetas numéricas, etc.) para que exploren y manipulen números decimales.


• Plantear situaciones cotidianas en las que los alumnos puedan utilizar números decimales y los invitarlos a representarlas con los materiales.


• Fomentar la discusión y el trabajo en equipo para compartir y comparar las representaciones.

Sesión 3: Creación de modelos gráficos