Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de expresión en sus actividades creativas.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de los lenguajes artísticos (15 minutos)

• Presentar a los alumnos los diferentes lenguajes artísticos: música, danza, teatro, artes visuales, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen.


• Mostrar imágenes o videos de creaciones artísticas utilizando los distintos lenguajes.


• Promover que los alumnos compartan sus ideas y opiniones sobre las creaciones artísticas mostradas.

Sesión 2: Creación de expresiones artísticas (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y recursos para que experimenten con los distintos lenguajes artísticos.


• Dar instrucciones claras y fomentar la creatividad en la producción de sus propias expresiones artísticas.


• Brindar apoyo y orientación individualizada a los alumnos que lo necesiten.


• Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones con el resto de la clase.

Sesión 3: Apreciación de las creaciones (10 minutos)

• Organizar una exposición de las creaciones artísticas realizadas por los alumnos.


• Invitar a artistas de la comunidad o a otros estudiantes para que visiten la exposición.


• Promover que los alum