La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Resago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de inclusión: Adaptar los contenidos y actividades para asegurar la participación de todos los alumnos, considerando sus diferentes estilos de aprendizaje y necesidades especiales.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII".


2. Realizar una breve introducción sobre el contexto histórico y geográfico de Italia y Flandes en ese período.


3. Plantear el problema: "¿Cómo se desarrollaron las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII?".

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


2. Proporcionar una serie de recursos (textos, imágenes, mapas, etc.) relacionados con el tema.


3. Pedir a los grupos que analicen los recursos y busquen información sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes.


4. Guiar a los estudiantes para que planteen preguntas que les ayuden a indagar más sobre el tema.


5. Facilitar el acceso a herramientas tecnológicas que permitan la búsqueda de información adicional.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de los hallazgos y conclusiones de los grupos.


2. Resaltar los aspectos más relevantes del desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes.


3. Plantear las preguntas para l