Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

ROSALINDA GUERRERO
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Objetivo: Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Activación: Iniciar la clase con una breve actividad de calentamiento físico para despertar el cuerpo y la mente. Realizar ejercicios de estiramientos y movimientos articulares.



  2. Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué son las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación. Ejemplificar cada una de ellas y relacionarlas con situaciones cotidianas.



  3. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de juego o interacción. Cada grupo deberá crear una propuesta de códigos de comunicación por medio del cuerpo para otorgarle una intención a sus movimientos en esa situación. Los alumnos deberán poner en práctica sus propuestas y observar cómo se comunican y entienden entre ellos.



  4. Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el cuerpo como medio de comunicación intencional. Resaltar la importancia de ser conscientes de nuestros movimientos y cómo estos pueden transmitir mensajes.




Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Activación: Realizar una actividad de relajación y respiración para preparar el cuerpo y la mente.



  2. Recuperación de saberes previos: Recordar a los alumnos la importancia de retomar valores para una vida y convivencia sana y armónica en todas l