Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Título de la clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

I. Introducción (10 minutos)

• Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas y su importancia.


• Breve explicación de los conceptos clave: ecosistema, regeneración, preservación responsable y sustentable.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas en nuestra localidad?

II. Trabajo en grupo (25 minutos)

• Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.


• Cada grupo deberá investigar sobre las posibles situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas en su localidad.


• Los alumnos deberán buscar información, realizar entrevistas, observar el entorno, etc.


• Promover el trabajo en equipo y la participación activa de todos los miembros del grupo.

III. Puesta en común y reflexión (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones.


• Se promoverá la reflexión sobre las posibles causas locales de dichas situaciones de riesgo o amenazas.


• Se fomentará el pensamiento crítico y la generación de propuestas de solución.

IV. Cierre (5 minutos)

• Recapitulación de los puntos clave tratados durante la sesión.


• Resumen de las reflexiones y propuestas de solución planteadas por los alumnos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el tra