Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender en forma interdisciplinaria: Comparación de las antiguas sociedades americanas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes antiguas sociedades americanas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo eran y cómo se organizaban las antiguas sociedades americanas en comparación con otras sociedades antiguas del mundo?"

Desarrollo:

• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una antigua sociedad americana para investigar.


• Investigación: Los grupos investigarán sobre la antigua sociedad asignada, tomando en cuenta su organización social, política, económica y cultural. Deben utilizar fuentes históricas confiables.


• Análisis y comparación: Los grupos analizarán la información recolectada y compararán la antigua sociedad asignada con otras sociedades antiguas del mundo.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y comparación ante el resto de la clase.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos, a partir de lo aprendido durante la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repas