Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.

Jania wendolee vazquez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que consume y los beneficios nutrimentales que estos tienen; diseña distintos menús basados en las características de la dieta correcta.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Describir de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que consume y los beneficios nutrimentales que estos tienen; diseñar distintos menús basados en las características de la dieta correcta.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: La falta de conciencia acerca del cuidado de la salud, la nutrición y los buenos hábitos alimenticios.


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: La importancia de una alimentación saludable
Objetivo específico: Comprender la importancia de una alimentación saludable para el bienestar y desarrollo físico y mental.
Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden por alimentación saludable.

  2. Presentar una presentación de diapositivas sobre la importancia de una alimentación saludable, destacando los beneficios para la salud y el rendimiento cognitivo.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en saludables y no saludables.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de una alimentación balanceada y cómo influye en su rendimiento escolar y bienestar general.


Sesión 2:
Título: Los alimentos y sus procesos de producción
Objetivo específico: Conocer de dónde provienen los alimentos y cómo se producen o procesan.
Actividades:



  1. Presentar una presentación de diapositivas sobre los diferentes procesos de prod