Introducción al tema y sensibilización

Jania wendolee vazquez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Vida saludable)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de consumir de manera responsable y consciente, relacionando el impacto del consumo en la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Actividades:



  1. Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre los productos que consumen diariamente y de dónde creen que provienen.

  2. Presentar imágenes y videos que muestren el proceso de producción y distribución de diferentes productos, resaltando los impactos ambientales y sociales asociados.

  3. Realizar una actividad de reflexión en la cual los alumnos expresen cómo se sienten al conocer estos impactos y cómo creen que pueden contribuir a una mejor preservación de la biodiversidad y bienestar socioambiental.


Sesión 2: Análisis de patrones de consumo y consumo responsable (Pensamiento crítico)
Objetivo: Analizar los patrones de consumo actuales y promover la reflexión sobre la importancia de consumir de manera responsable y consciente, considerando lo local.


Actividades:



  1. Realizar una investigación individual sobre los patrones de consumo de alimentos y otros productos en la comunidad local.

  2. En grupos, analizar los datos recopilados y identificar los patrones de consumo más comunes, así como los productos que provienen de lugares lejanos y su impacto en la biodiversidad y bienestar socioambiental.

  3. Realizar una discusión grupal para reflexionar sobre el impacto de estos patrones de consumo y promover alternativas de consumo responsable, como elegir productos locales.


Sesión 3: Elaboración de propuestas de consumo responsable (Vida saludable)
Objetivo: Elaborar propuestas de consumo responsable