Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Sairo Sánchez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre los roles de género en la familia



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase

  • Actividad de inicio: Presentación en grupos pequeños sobre los roles de género en la familia y cómo se distribuyen las responsabilidades en cada caso

  • Discusión en plenaria sobre las diferentes ideas y opiniones presentadas

  • Reflexión guiada sobre los estereotipos de género y cómo influyen en la distribución de responsabilidades en la familia

  • Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre la importancia de una distribución equitativa de responsabilidades en la familia


Sesión 2 (45 minutos): La equidad de género en la escuela



  • Recapitulación de la sesión anterior y conexión con el tema de la equidad de género en la escuela

  • Actividad de investigación en grupos: Investigar y elaborar una lista de acciones que promuevan la equidad de género en la escuela

  • Presentación y discusión de las acciones propuestas por cada grupo

  • Reflexión sobre cómo estas acciones pueden contribuir al bienestar de todos en la escuela

  • Cierre de la sesión con una actividad creativa para plasmar las acciones propuestas (dibujo, mural, collage, etc.)


Sesión 3 (45 minutos): La equidad de género en la comunidad



  • Recapitulación de las sesiones anteriores y conexión con el tema de la equidad de género en la comunidad

  • Actividad grupal: Identificar situaciones de desigualdad de género en la comunidad y proponer posibles soluciones

  • Presentación y discusión de las situaciones identificadas y las soluciones propuestas

  • Reflexión sobre la importancia de la c