Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

eunice gerardo
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la aportación de mujeres y hombres, en las actividades de la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las actitudes y prácticas de género en la sociedad, con énfasis en la escuela y la comunidad, y fomentar la reflexión sobre la importancia de reconocer la contribución de hombres y mujeres en diferentes ámbitos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre las diferencias entre hombres y mujeres en la sociedad.

  2. Presentar imágenes de personas realizando diferentes actividades en la escuela y la comunidad y pedir a los alumnos que identifiquen si son hombres o mujeres.

  3. Realizar una lectura en voz alta de un cuento o relato que destaque la importancia de la igualdad de género y la diversidad de roles en la sociedad.

  4. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las actividades que hombres y mujeres realizan en la escuela y la comunidad.

  5. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos elijan una actividad de la escuela o la comunidad y dibujen o escriban sobre la contribución de hombres y mujeres en esa actividad.


Sesión 2: Reflexión sobre las tradiciones culturales (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre las tradiciones culturales y cómo estas pueden influir en las actitudes y prácticas de género en la sociedad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre las tradiciones culturales y su importancia en la sociedad.

  2. Presentar imágenes o ejemplos de tradiciones culturales que refuercen los roles de género y discutir cómo estas pueden afectar la igualdad de género.

  3. Realizar una actividad