Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Omar Gomez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Uso de la tecnología para la salud


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y ejemplos de su uso en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad de grupo: los estudiantes deben identificar diferentes herramientas y máquinas en su entorno y analizar cómo contribuyen a la solución de problemas.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las conclusiones del grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior y los conceptos principales trabajados.

  • Introducción del problema interdisciplinario: el uso de la tecnología para la salud.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica sobre el uso de la tecnología en el ámbito de la salud.

  • Actividad individual: los estudiantes deben investigar ejemplos de tecnología utilizada para mejorar la salud y presentar sus hallazgos