Comprensión y producción de resúmenes
ROSALINDA GUERRERO
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es un resumen y su importancia como herramienta de estudio y comunicación.
- Actividad 1: realizar una lluvia de ideas sobre las características del resumen.
- Actividad 2: mostrar ejemplos de resúmenes y analizar sus características.
- Cierre: reflexionar en grupo sobre la importancia de la comprensión en la elaboración de resúmenes.
Sesión 2:
- Actividad 1: seleccionar un texto corto y realizar una lectura compartida en voz alta.
- Actividad 2: en grupos, los alumnos elaborarán un resumen del texto leído, poniendo en práctica las características aprendidas.
- Cierre: cada grupo compartirá su resumen y se comentará en conjunto la calidad de los resúmenes realizados.
Sesión 3:
- Actividad 1: presentar a los alumnos una noticia o artículo de interés comunitario.
- Actividad 2: los alumnos realizarán una lectura individual y elaborarán un resumen de la noticia, resaltando las ideas principales.
- Cierre: se formarán grupos de discusión para compartir los resúmenes elaborados y reflexionar sobre la importancia de la comunicación clara y precisa en la comunidad.
Sesión 4:
- Actividad 1: los alumnos