Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo PDA: Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos desconocen los avances recientes en cuanto a la constitución de la materia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario corto de opción múltiple sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.


2. Realización de un mapa conceptual sobre el proceso histórico de construcción de nuevas teorías en la estructura de la materia.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la estructura, propiedades y características de la materia.


• Plantear el problema: "¿Cuáles son los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y cómo se han construido nuevas teorías a lo largo de la historia?"

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia, utilizando ejemplos concretos.


• Dividir a los alumnos en grupos para que realicen una investigación sobre un avance reciente en la comprensión de la constitución de la materia. Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, revistas científicas, etc.).


• Los grupos deberán elaborar un informe de investigación donde expliquen el avance reciente, su importancia y cómo se ha construido esa nueva teoría.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe de i