Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Grado: Secundaria 1º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una breve encuesta para conocer el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Activación de conocimientos previos a través de preguntas desencadenantes como "¿Qué es una fracción?" y "¿Qué es un decimal?".

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre la relación entre fracciones y decimales.


• Realización de ejemplos prácticos de cómo convertir una fracción a decimal y viceversa.


• Uso de materiales manipulativos (como fracciones y rectas numéricas) para representar visualmente las conversiones.

Fase de cierre:

• Puesta en común de lo aprendido en la sesión.


• Resolución de dudas y preguntas por parte de los alumnos.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen fracciones o decimales.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas de recuperación.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre situaciones cotidianas donde se utilizan fracciones o decimales.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos para resolver problemas prácticos que requieran convertir fracciones a decimales y viceversa.