Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "CONOCER MEDIANTE UNA MESA REDONDA EL DESARROLLO SUSTENTABLE, A TRAVES DEL CUMPLOR PRINCIPIOS ETICOS".

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema y su importancia en relación al desarrollo sustentable.


• Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo el desarrollo sustentable puede afectar el medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará materiales de investigación sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Cada grupo deberá investigar una práctica específica y analizar cómo contribuye al desarrollo sustentable.


• Durante esta fase, el maestro brindará apoyo y guía a los grupos según sea necesario.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Se fomentará la participación activa de los alumnos con preguntas y comentarios que promuevan el pensamiento crítico.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos clave sobre las prácticas de producción, distribución y consumo sustenta