Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso
Jorge Alejandro Armendariz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Clase: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º
Tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Reforzar valores dentro de la comunidad escolar.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos durante las actividades de grupo.
- Rúbrica para evaluar la presentación final de las propuestas de representación y comunicación.
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación del tema: importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso. Explicar cómo el uso adecuado del lenguaje técnico facilita la comunicación entre profesionales de diferentes disciplinas.
Desarrollo (35 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utiliza lenguaje técnico en diferentes contextos (ejemplo: medicina, ingeniería, informática, etc.).
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un contexto específico.
- Cada grupo investigará sobre el lenguaje técnico utilizado en ese contexto y cómo se llega a un consenso en su uso.
- Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión en grupo sobre la importancia de llegar a un consenso en el uso del lenguaje técnico.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada grupo deberá pr