Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo:
Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Alumnos con TDAH combinado con negativismo

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de conocer las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen y mencionar ejemplos.


• Establecer las reglas del trabajo en grupo y la importancia de respetar las ideas y opiniones de los demás.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una creación literaria tradicional o contemporánea (mito, leyenda, fábula, etc.).


• Investigar y recopilar información sobre la creación literaria asignada, enfocándose en su origen, características y mensaje.


• Realizar una presentación grupal para compartir la información recopilada con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conservar y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos expresen, de manera creativa, lo aprendido en la sesión (puede ser a través de una representación teatral, un dibujo, una canción, etc.).

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y los aprendizajes o