Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Jania wendolee vazquez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno deberá recuperar e integrar información de diversas fuentes, escribir palabras clave y/o notas breves, elaborar recursos gráficos como apoyo, conservar la atención de la audiencia, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Vida saludable y la importancia del cuidado de la salud.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué consideran los alumnos que es una vida saludable.
- Actividad: Realizar una encuesta en el salón de clases para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Recopilar información sobre distintos aspectos de la salud: alimentación, ejercicio físico, higiene personal, descanso, entre otros.
- Realizar una selección de la información recopilada y organizarla en palabras clave o notas breves.
Sesión 2 (45 minutos):
- Elaborar recursos gráficos: cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada, entre otros.
- Actividad: Asignar a cada alumno un tema relacionado con el cuidado de la salud para que investiguen y elaboren su propio recurso gráfico.
- Compartir y discutir los recursos gráficos elaborados por los alumnos.
- Reflexionar sobre la importancia de la organización y presentación de la información.
Sesión 3 (45 minutos):
- Preparar la exposición: Utilizar las palabras clave o notas breves y los recursos gráficos elaborados en sesiones anteriores.
- Practicar la exposición: Simular la presentación frente a los compañeros, prestando atención a la secuencia