Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrarán diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros presentes en la vida cotidiana, como los que se encuentran en la escuela, en la calle, en los supermercados, etc.


• Diálogo sobre la importancia de estos elementos en la comunicación y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria.


• Actividad de observación y reflexión: Los alumnos deberán observar diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios y letreros y comentarán sobre su contenido, su diseño y su propósito.

Sesión 2:

• Brainstorming: Los alumnos, en grupos pequeños, generarán ideas para la creación de letreros, carteles y/o avisos que puedan ser utilizados por la comunidad escolar.


• Selección de ideas: Los grupos presentarán sus ideas y se seleccionarán las mejores propuestas.

Sesión 3:

• Escritura colectiva: En grupos pequeños, los alumnos redactarán los letreros, carteles y/o avisos seleccionados, cuidando la ortografía y la claridad del mensaje.


• Revisión y corrección: Los grupos intercambiarán sus producciones para revisar y corregir los errores, promoviendo la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 4:

• Diseño y decoración: Los alumnos pasarán sus producciones a limpio y las decorarán utiliza