Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar
Objetivo: Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, durante y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y les explico que hoy vamos a trabajar sobre su historia personal y familiar.


• Pregunto a los alumnos si saben qué es la historia personal y familiar.


• Les explico brevemente que la historia personal y familiar son los sucesos que han ocurrido en nuestras vidas y en las vidas de nuestras familias.


• Comparto con los alumnos un suceso de mi historia personal o familiar como ejemplo.

Desarrollo (30 minutos):

• Divido a los alumnos en grupos pequeños y les entrego una hoja de papel y colores.


• Les indico que en sus grupos deberán platicar sobre su historia personal y familiar, recordando sucesos importantes que hayan vivido y que consideren relevantes.


• Cada grupo deberá escribir o dibujar en la hoja de papel los sucesos que recuerden, basándose en su propia experiencia.


• Luego, les pido que ordenen los sucesos en tres categorías: antes, durante y ahora.


• Los alumnos deben discutir y justificar el orden de los sucesos dentro de cada categoría.


• Les doy tiempo suficiente para que trabajen en sus grupos y los voy apoyando y supervisando en sus tareas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo comparte con el resto de la clase los sucesos que ordenaron en sus hojas de papel y los justifican.


• Fomento la participación de todos los alumnos y promuevo el respeto hacia las diferentes historias personales y familiares.


• Realizo