La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de alumnos con problemas de indisciplina y bajo aprovechamiento académico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases por sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una introducción breve y motivadora.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las ideas previas de los alumnos acerca de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación a través de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proponer una serie de preguntas orientadoras para la investigación, como ¿Qué son las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas?, ¿Cuál fue su importancia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?, ¿Qué valores universales se ven reflejados en estos documentos?


• Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos investiguen y recopilen información relevante.


• Facilitar el acceso a dispositivos electrónicos y libros de historia.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Promover el debate y la reflexión sobre los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Establecer una conclusión en con