Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Yessica Luna
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo (PDA): Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos no conocen la unidad funcional de un ser vivo".


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Motivar a los alumnos mostrándoles diferentes imágenes de células y preguntándoles si saben qué son.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer sus conocimientos previos sobre las células.

  • Presentar el problema: "No conocemos la unidad funcional de un ser vivo. ¿Qué crees que podría ser?".


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de célula y su importancia en los seres vivos.

  • Explicar la función del microscopio en el estudio de las células y su diversidad.

  • Realizar una actividad de observación de células vegetales y animales al microscopio, identificando sus estructuras básicas.


Cierre:



  • Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y conclusiones sobre las estructuras observadas.

  • Reflexionar sobre la importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar el objetivo de la sesión: describir las funciones básicas de la célula a partir de modelos.


Desarrollo:



  • Introd