La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los señoríos mesoamericanos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Tema interdisciplinario: Violencia escolar

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los señoríos mesoamericanos y la conformación de las metrópolis.


• Asignar a cada grupo de alumnos un problema relacionado con la violencia escolar para investigar y resolver durante las siguientes sesiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se organizarán en grupos y recibirán los problemas relacionados con la violencia escolar.


• Cada grupo deberá investigar las causas, consecuencias y posibles soluciones del problema asignado.


• Los alumnos deberán utilizar fuentes de información confiables y realizar un análisis crítico de la información recolectada.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar un resumen de su investigación ante el resto de la clase.


• Se generarán preguntas y reflexiones acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, relacionándolas con la problemática de la violencia escolar.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo y tema de la clase anterior.


• Realizar una breve discusión acerca de las reflexiones generadas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de metrópolis y sistemas d