Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

marco antonio navarrete
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

social.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Integrar el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos en la preparación y conservación de alimentos agrícolas.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema.

  • Explicación de la importancia del manejo de herramientas, máquinas e instrumentos en la preparación y conservación de alimentos agrícolas.

  • Realización de un diagnóstico inicial para conocer el nivel de conocimientos previos de los alumnos en el tema.


Sesión 2:



  • Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos básicos utilizados en la preparación y conservación de alimentos agrícolas.

  • Identificación de las funciones de cada una de ellas.

  • Demostración práctica del uso correcto de algunas herramientas.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la preparación y conservación de alimentos agrícolas.

  • Elaboración de un informe con la información recopilada.


Sesión 4:



  • Exposición de los informes por parte de los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de cada herramienta, máquina e instrumento en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Sesión 5:



  • Visita a u