Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Emplear el pensamiento estratégico y divergente ante situaciones de juego o cotidianas, para valorar la actuación, individual y colectiva, y adaptarla de acuerdo con el contexto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Juego en equipo y autonomía

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Actividad de reflexión sobre la importancia del juego en equipo y la autonomía.


• Inicio de la discusión sobre situaciones cotidianas en las que se requiere de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Sesión 2 (Desarrollo del pensamiento lúdico):

• Repaso de lo discutido en la sesión anterior.


• Actividad práctica de juegos de mesa que fomenten el pensamiento estratégico y creativo.


• Análisis de las estrategias empleadas por los alumnos durante los juegos.


• Reflexión sobre la importancia de la estrategia y la creatividad en el juego en equipo.

Sesión 3 (Desarrollo del pensamiento estratégico):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica de resolución de problemas en equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la planificación y el análisis de diferentes alternativas en la resolución de problemas.


• Discusión sobre cómo aplicar el pensamiento estratégico en situaciones cotidianas.

Sesión 4 (Desarrollo del pensamiento creativo):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica de creación de historias o dibujos utilizando elementos aleatorios.


• Reflexión sobre l