La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


2. Motivación: Preguntar a los estudiantes si saben qué son las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, y si conocen su importancia en la historia.


3. Generación del problema: Plantear el problema central de la sesión, teniendo en cuenta la indisciplina y bajo aprovechamiento académico de los alumnos. Por ejemplo: ¿Cómo podemos despertar el interés de los estudiantes por las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, y mejorar su participación y aprendizaje en el aula?

Desarrollo:

1. Organización de grupos de trabajo: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y heterogéneos para fomentar la colaboración y el aprendizaje entre pares.


2. Investigación y análisis: Los grupos deberán investigar y analizar el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, teniendo en cuenta los valores universales mencionados en el objetivo.


3. Reflexión y discusión: Cada grupo deberá reflexionar sobre la importancia de estos documentos históricos desde una perspectiva crítica, y discutir cómo se relacionan con los valores universales.


4. Elaboración de conclusiones: Los grupos deberán elaborar conclusiones y propuestas para despertar el interés de los estudian