Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Conocimiento e investigación de las manifestaciones literarias de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuadro comparativo de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad.


2. Presentación oral sobre una creación literaria tradicional o contemporánea investigada.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cuáles son las manifestaciones literarias presentes en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en conjunto para recopilar las creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Explicar la importancia de recuperar y clasificar estas creaciones literarias.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conservar y promover las creaciones literarias de la comunidad.


• Revisión de la tarea asignada para la sig