Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo: Distinguir acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad inicial:

1. Presentar a los alumnos una imagen o video que muestre un entorno natural saludable y otro que muestre un entorno degradado.


2. Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las diferencias entre ambos entornos y las posibles causas de dichos cambios.

Desarrollo de la actividad:
3. Plantear el problema a los alumnos: "Imaginen que en nuestro entorno hay muchas plantas y árboles enfermos, los animales tienen dificultades para encontrar comida y las personas no tienen suficiente para comer, vestirse ni un lugar adecuado donde vivir. ¿Qué podríamos hacer para transformar nuestro entorno y satisfacer estas necesidades básicas?"
4. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles la tarea de investigar y proponer soluciones para cada una de las necesidades básicas mencionadas.
5. Los grupos deberán realizar una lluvia de ideas y seleccionar la solución más viable para cada necesidad.
6. Cada grupo deberá compartir sus propuestas con el resto de la clase y justificar por qué consideran que son soluciones benéficas para el entorno.

Actividad de cierre:
7. Realizar una reflexión grupal, resaltando las acciones que los alumnos identificaron como benéficas para el entorno y cómo estas acciones pueden contribuir a la satisfacción de las necesidades básicas de alimentación, vestido y viv