Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Abril Marquez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo (PDA): Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la migración temprana
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Motivación: Mostrar imágenes de diferentes actividades humanas y sus consecuencias en la naturaleza y en la salud.
- Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Cuáles son las actividades humanas más comunes en nuestro entorno natural? ¿Cómo crees que afectan a la naturaleza y a la salud de las personas?
- Organización de grupos de trabajo.
- Investigación: Los grupos investigarán sobre las actividades humanas más comunes en su entorno y cómo afectan a la naturaleza y a la salud. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet y entrevistas a personas cercanas.
- Registro de la investigación en un cuaderno de campo.
Sesión 2:
- Socialización de la investigación realizada por los grupos.
- Análisis de las relaciones causa-efecto encontradas.
- Identificación de posibles soluciones o medidas de mitigación para reducir el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Elaboración de un mapa conceptual con las relaciones causa-efecto y las posibles soluciones.
Sesión 3:
- Presentación del problema de la migración temprana.
- Debate en grupos: ¿Cuáles creen que son las