Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

lourdes lizet Chávez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo PDA: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a abordar: Uso y abuso de las TICs.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación.

  • Breve explicación sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Introducción a la problemática del uso y abuso de las TICs.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo afecta el uso y abuso de las TICs a los derechos humanos en México y en el mundo?"

  • Los grupos deberán investigar y analizar situaciones concretas en las que el uso y abuso de las TICs ha vulnerado los derechos humanos.

  • Cada grupo deberá buscar soluciones y propuestas para prevenir y abordar estas situaciones.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de las conclusiones y propuestas de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de respetar los derechos humanos en el uso de las TICs.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de las tareas asignadas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Continuación de la discusión sobre las propuestas y soluciones presentadas por los grupos.

  • Debate sobre la