Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Nivel: Primaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA):

• Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Interdisciplinariedad:

• Atender al problema: niños de bajos recursos que asisten muy pocos días a la escuela por conflictos laborales de los docentes y por falta de alimentación en casa.


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


2. Actividad de reflexión sobre la importancia de la escritura y el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos necesitarían utilizar estas habilidades.


4. Realizar una actividad de escritura y dibujo en la que los alumnos registren una tarea que deben realizar en casa.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de cumplir con las tareas y cómo el uso de la escritura y el dibujo puede ayudar a recordarlas.

Sesión 2:

1. Realizar una actividad de lectura sobre la importancia de llevar materiales a clase y registrar acuerdos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de materiales que los alumnos deben llevar a clase y cómo podrían registrar los acuerdos escolares.


3. Realizar una actividad de escritura y dibujo en la que los alumnos registren los materiales que deben llevar a clase y un acuerdo que hayan acordado en grupo.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de llevar los materiales