Avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Ricardo Salcedo
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Estructura, propiedades y características de la materia
Tema: Avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Objetivo: Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinar: Ausencia en la construcción de la materia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción al tema de la estructura, propiedades y características de la materia.
- Presentar el problema interdisciplinar sobre la ausencia en la construcción de la materia.
- Establecer las normas y expectativas de la clase.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.
- Proporcionar recursos como libros, artículos científicos y páginas web para que los alumnos realicen su investigación.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente brevemente los avances recientes que han encontrado en la comprensión de la constitución de la materia.
- Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de los avances científicos en la comprensión de la materia y su relación con el problema interdisciplinar planteado.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente los avances recientes en la comprensión de