Avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Ricardo Salcedo
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Estructura, propiedades y características de la materia


Tema: Avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y proceso histórico de construcción de nuevas teorías.


Objetivo: Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Ausencia en la construcción de la materia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción al tema de la estructura, propiedades y características de la materia.

  • Presentar el problema interdisciplinar sobre la ausencia en la construcción de la materia.

  • Establecer las normas y expectativas de la clase.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.

  • Proporcionar recursos como libros, artículos científicos y páginas web para que los alumnos realicen su investigación.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente brevemente los avances recientes que han encontrado en la comprensión de la constitución de la materia.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de los avances científicos en la comprensión de la materia y su relación con el problema interdisciplinar planteado.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente los avances recientes en la comprensión de