La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Violencia escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

1. Saludo y revisión de la lección anterior.


2. Presentación del objetivo de la clase: Investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y organizar la información de manera cronológica.


3. Generación de preguntas disparadoras sobre la temática a partir de la problemática de la violencia escolar. Por ejemplo: ¿Cómo ha influido el arribo de distintos pueblos en la conformación de nuestra sociedad? ¿Existen casos históricos de violencia relacionados con la llegada de otros grupos a nuestro país?

Desarrollo (30 minutos):

1. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre distintos momentos históricos en los que se haya producido el arribo de otros pueblos a nuestro país.


2. Se proporcionarán recursos y materiales para la investigación (libros, internet, documentos históricos, etc.).


3. Los estudiantes deberán recopilar información relevante y organizarla cronológicamente.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presentará su investigación de manera oral, exponiendo la información organizada cronológicamente.


2. Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás estudiantes.


3. Reflexión final sobre la relación entre la temática histórica y la problemática de la viol