Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

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Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Grado: Secundaria 3º


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: Almacenamiento y colaboración en línea


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción:

    • Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.

    • Explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales para satisfacer necesidades humanas.



  2. Lectura:

    • Realizar una lectura en grupo sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos y culturas.

    • Discutir en parejas o grupos pequeños sobre las ideas principales de la lectura.



  3. Actividad práctica:

    • Presentar diferentes herramientas y máquinas a los alumnos.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con las herramientas y máquinas, explorando sus funciones y aplicaciones.



  4. Reflexión y cierre:

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar herramientas y máquinas en la vida diaria.

    • Resumir los aprendizajes de la sesión y anticipar lo que se trabajará en la siguiente sesión.




Sesión 2:



  1. Repaso:

    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Lectur