Introducción al tema

BETSABE AURORA MARQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
PDA: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.


Actividades:



  1. Saludo y presentación de la sesión.

  2. Conversación sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  3. Lectura de un cuento relacionado con el tema.

  4. Realización de una actividad grupal en la que los estudiantes compartan sus experiencias personales de comunicación oral.

  5. Reflexión sobre la importancia de escuchar con atención a los demás y respetar los turnos para hablar.

  6. Cierre de la sesión y asignación de una tarea para la próxima sesión.


Sesión 2: Desarrollo del tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Fortalecer la habilidad de escuchar con atención y esperar el turno para hablar.
PDA: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  2. Juego de roles en el que los estudiantes practiquen escuchar con atención y esperar su turno para hablar.

  3. Realización de actividades en grupos pequeños en las que los estudiantes compartan sus ideas y escuchen a sus compañeros.

  4. Registros de observación de los docentes sobre la participación de cada estudiante.

  5. Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar atentamente y respetar los turnos de habla.

  6. Cierre de la sesión y asignación de una tarea para la próxima sesión.


Sesión 3: Expresión clara
Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la expresión cla