La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Objetivo (PDA): Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del resago educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de motivación: Presentar imágenes de ciudades medievales en Italia y Flandes y preguntar a los estudiantes qué saben sobre ellas. Luego, realizar una lluvia de ideas en el pizarrón o en una plataforma digital.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Explicar a los estudiantes que se encuentran en la Edad Media y que son habitantes de una ciudad que está experimentando un rápido crecimiento debido al comercio y la industria. Sin embargo, se enfrentan a diversos problemas, como la falta de infraestructura, la desigualdad social y los conflictos de poder. Los estudiantes deberán investigar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes para encontrar soluciones a los problemas de su ciudad.

  
  



• Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo colaborativo interdisciplinario, donde se mezclen alumnos con diferentes habilidades y conocimientos.

  
  

Cierre:

• Planteamiento de preguntas de reflexión: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia del desarrollo de las ciudades y cómo estas transformaciones impactaron en la vida de las personas en la Edad Media.

Sesión 2:

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