Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

José Delgado
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 4º de primaria


Objetivo (PDA): Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar al medio ambiente y la salud.



  • Actividad artística: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo que represente cómo se imaginan la contaminación del agua, aire y suelo en su comunidad.




Sesión 2:



  • Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los problemas de contaminación (agua, aire, suelo o generación de residuos sólidos). Pedirles que investiguen sobre el problema asignado, identifiquen sus causas y efectos en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.



  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.




Sesión 3:



  • Reflexión y debate: Promover una discusión en clase sobre las relaciones causa-efecto identificadas en los problemas de contaminación. Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre las consecuencias de las actividades humanas en la naturaleza y en