Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos no conocen los sistemas de medición y sus unidades". Generar una lluvia de ideas sobre qué creen ellos que son las unidades y sistemas de medición y cuál es su importancia en la física.


• Desarrollo: Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una hoja con diferentes medidas (longitud, tiempo, masa, etc.) para que investiguen y anoten ejemplos de unidades y sistemas de medición utilizados en la vida cotidiana y en la física. Fomentar la indagación y el trabajo colaborativo.


• Cierre: Cada grupo comparte sus hallazgos y se realiza una puesta en común. El docente guía la discusión para que los alumnos identifiquen las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


• Desarrollo: Proporcionar a los alumnos una lista de ejercicios prácticos que involucren conversiones entre diferentes unidades y sistemas de medición. Los alumnos trabajan individualmente y luego se reúnen en parejas para comparar sus respuestas y discutir sus estrategias.


• Cierre: Se realiza una puesta en común de las respuestas y se resuelven las dudas que hayan surgido. El docente destaca la importancia de las conversiones y su aplicación en la física.

Sesión 3 (4