Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

adriana flores
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo (PDA): Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Problemática: Lectura es pausada, comprensión lectora literal y falta de identificación de características de diversos textos.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar la problemática a los estudiantes sobre la lectura pausada, la comprensión literal y la falta de identificación de características de diversos textos.

  • Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario en el cual se trabajará en el análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos un cuento corto y leerlo en voz alta.

  • Realizar preguntas de comprensión literal sobre el cuento para evaluar su nivel de comprensión.

  • Introducir el concepto de características de los cuentos y explicar las principales características (personajes, ambiente, trama, mensaje, etc.).

  • Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen las características del cuento leído.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre las características de los cuentos y la importancia de identificarlas para su comprensión.

  • Asignar la tarea de analizar un cuento en casa y escribir un breve resumen identificando sus características.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repasar las características de los cuentos