Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Reconocer la influencia de los saberes sociales y culturales en la conformación de los campos tecnológicos.

Fase 1: Inicio

• Actividad: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Estrategia: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en la vida cotidiana y su procedencia. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Duración: 10 minutos

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad: Investigación de campo sobre los materiales locales utilizados en la comunidad.


• Estrategia: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una salida a la comunidad para identificar los materiales utilizados en construcciones, mobiliario, objetos cotidianos, etc. Deberán registrar sus hallazgos y tomar fotografías.


• Duración: 50 minutos

Sesión 2:

• Actividad: Análisis de los materiales locales y sus características tecnológicas.


• Estrategia: Los alumnos compartirán en clase sus hallazgos y analizarán las características tecnológicas de los materiales identificados. Se promoverá el debate y la reflexión sobre su procedencia, transformación y uso eficiente.


• Duración: 50 minutos

Sesión 3:

• Actividad: Identificación de procesos técnicos relacionados con los materiales locales.


• Estrategia: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar los procesos técnicos necesarios para la transformación de los ma