Artes - Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

alejandra vazquez
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Artes - Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar a atender: Vida saludable libre de adicciones


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Contextualización del tema con ejemplos de manifestaciones artísticas y culturales.

  • Explicación de la importancia de apreciar la riqueza pluricultural y su relación con una vida saludable.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y en el mundo.

  • Investigación en grupos de una manifestación artística de México o del mundo que refleje la diversidad de lenguajes artísticos.

  • Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral o multimedia.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.

  • Relación entre la diversidad artística y la vida saludable.

  • Tarea: Realizar un collage que represente la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea anterior.

  • Análisis y apreciación del collage realizado por los alumnos.

  • Discusión sobre la