Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

PDA: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Operaciones básicas de tres cifras y valor posicional

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y activación de conocimientos previos (45 min)
Objetivos:

• Identificar figuras geométricas básicas como triángulos y cuadrados.


• Reconocer la simetría en las figuras geométricas.


• Recordar las operaciones básicas de tres cifras y el valor posicional.

Desarrollo:

1. Introducir el tema y explicar los objetivos de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen.


3. Mostrar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si son simétricas o no.


4. Realizar ejercicios prácticos para practicar las operaciones básicas de tres cifras y el valor posicional.

Sesión 2: Construcción de figuras geométricas (45 min)
Objetivos:

• Construir figuras geométricas usando retículas de triángulos, cuadrados o puntos.


• Analizar las características de las figuras construidas.


• Relacionar las figuras construidas con figuras conocidas.

Desarrollo:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Entregar retículas de triángulos, cuadrados o puntos a los alumnos.


3. Pedir a los alumnos que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las retículas.


4. Analizar y discutir en grupo las características de las figuras construidas.


5. Relacionar la